高层视点| 中省领导|厅局领导| 市县|组织人事|纪委|办公室|政法|部局|开发区|企业 |院校| 医院 | 镇村|领导广角| 当兵的人|选调生|大学生村官|

  • 今天是:
  • 站内搜索:
  • 设为首页
  • |
  • 加为收藏
今日推荐
  您所在的位置首页 >> 部局领导 >> 正文
念好“三字经”提升理论宣讲实效性
领导干部网 日期:2020/10/11 18:38:13 来源:
【字体: 】【打印】【关闭窗口

念好“三字经”提升理论宣讲实效性
  湖南省桃江县人大常委会 黄梦其

     如何提高当众讲话能力、增强理论宣讲实效性?使听众有“听君一席话、胜读十年书”深刻之感?笔者在长期从事基层理论宣讲工作实践中获得的体会和感受:着力念好“勤、实、严”三字经,不断提升自身能力水平和良好公众形象。
        一、“勤”字为先,勤学苦练强本领。“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”“要想给别人一杯水,自己就应有一桶水,半桶水都不行。”讲的就是这个道理。我个人认为,作为宣讲员,要想了然于心、运用自如,通俗易懂、深入浅出,口若悬河、滔滔不绝地面对听众讲课,首先就应勤学苦练提升自己的能力本领。一要勤学习。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”不言而喻,理论宣讲员更应该勤读书、勤学习。学习是宣讲员提高理论素养、加强党性修养的重要途径,也是宣讲员优化知识结构、提升演讲能力的必然要求。新时期,在服务群众多元诉求新常态、服务性政府建设新常态、党风作风建设新常态等多元驱动下,宣讲员老是靠“吃老本”,在学习进步提高上固步自封、停滞不前,思想将会变得空虚、精神将会变得僵化、能力将会变得贫乏,必然成为时代的淘汰者、落伍者、抛弃者,群众必将弃之、拒之、远之。所以,作为一名合格的宣讲员,要挤钻时间、广涉知识,始终坚持最新时政要闻每天必看、高端论坛讲座每场必听、会议文件精神认真熟读、现行政策法规领会掌握、中外古今知识广泛猎取;要立足实际、开动脑筋,真正做到常态化学习勤一步、长期性学习深一步,不断提升自身能力本领;要谦虚谨慎、不耻下问,善于发现并且学习别人比自己优秀的地方。只有这样,在面对听众宣讲时才能有理有据、游刃有余、底气十足。二要勤积累。“好记性不如烂笔头。”作为一名合格的宣讲员,要坚持不懈地积累各方面的知识和资料:自觉做到看书读报纸、听别人讲话,总要记些要点;专业用书,尽量收藏齐全;报刊资料,按时分类装订;零星资料,建档立卡编号;网络资料,下载U盘保存。特别是对于自己看到的精品文章、听到的经典语录及最新消息和重要数据做到随时记录下来,从中发现其值得重视的问题及认知和感悟。三要勤思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”作为一名合格的宣讲员,既要善于从学习收获和积累资料中发现问题,更要善于思考如何去破解这些问题。努力做到不唯书、不唯上、只唯实,敢于冲破理论禁区、敢于提出自己的新见解,敢于研究别人不敢探讨的问题、敢于讨论别人不敢提及的观点。问题探讨,讲究理论层次,注重高度、深度、厚度和广度;理论宣讲,始终与时事政策形势相结合、与人民群众需求相结合、与社会现实生活相结合,坚持有益于掌握政策、有益于掌握理论、有益于掌握技术,而不是去曲意奉承、迎合上意、阿谀顺旨。只有这样,授课才会受人欢迎、百听不厌,授课才会让人心情愉悦、轻松快乐,授课才会使人受益匪浅、收获满满。四要勤讲课。“战士们的生命在于战场,宣讲员的生命在于课堂。”作为一名称职的宣讲员,讲课从不看单位大小、听众多少,从不计路程远近、时间长短,从不嫌主题太大、内容太杂,总是有求必应、随叫随到,时间分秒不差、效果丝毫不减,真正做到课前悉心准备,力求成竹在胸;课堂精心讲解,力求引人入胜;课后倾心交流,力求教学相长。五要勤写作。“文章千古事。”课堂讲解受众有限,特别是个别受众效果有时欠佳,网络报刊发表文稿传播更广、效果更好。所以,作为一名优秀的宣讲员,在备好课、讲好课的同时,能够自觉做到把授课的讲稿及时整理成文公开发表在网络报刊上。这样一来,既利于自己将讲稿烂熟于心,也便于别人学习参考,还有助于教学相长、共同提高。我个人认为,除了“勤”之外,宣讲员还要吃得“苦”。“理论之美在透彻。”要是自己“昏昏”,岂能使人“昭昭”。为了把课讲好、把话说透,必须尽可能地把一切可以利用的时间都投入到精心备课之中,从主题的策划、教案的设计、时间的安排,每一个环节都要苦思冥想、反复斟酌,不厌其烦地修改和完善,力求讲课思路明确、条理清楚、层层剖析,讲得有血有肉、有根有据、有声有色。只有这样,授课才会逻辑缜密、环环相扣,听课者才会听得津津有味;授课才会深入浅出、通俗易懂,听课者才会听得津津乐道。授课既要理论联系实际,更要善于从实际出发,并且总能通过自己的苦心策划让同一主题内容的课讲出好几个不同的“版本”,真正做到因“人”施教、因“事”施教、因“需”施教、因“材”施教。
        二、“实”字为要,求真务实重实效。“求真务实”是对马克思主义哲学认识论精神实质的精辟概括,是我们党的思想路线的固有特征,是每个共产党人的政治品格。多年来的宣讲实践使我深深感受到:对于宣讲员来说,如果做不到这一点,必定后患无穷,误人又误己、害党又害民。在总结多年宣讲经验的基础上,我个人认为,一个合格的宣讲员,其授课必须努力做到“内容求真、形式求活、时间求短、成果求用”。所谓内容求“真”,就是在宣讲中必须坚持实事求是,敢于反映真情实况,一就是一、二就是二,是非分明;有喜报喜、有忧报忧,喜忧兼报,真正做到事情底细原委没摸清的不急讲、没新知新见新解的不忙讲,与党的政策、规定有悖的话不乱讲,有失党员干部身份、有损党和政府形象的话不瞎讲,切忌误讲、误解、误传、误导。所谓形式求“活”,就是理论宣讲最好通过讲听双方交流互动、平等沟通、点题讨论、即兴问答、当场释疑等形式,力求形式喜闻乐见、内容鲜活具体,尽可能的让受众既能“听”(观点、论断),又能“提”(问题、质疑),还能“思”(原因、对策),进而达到事半功倍的效果。所谓时间求“短”,就是理论宣讲应注重节约时间、紧扣主题、突出重点、简明扼要,真正做到有一说一、有二说二,宜长则长、宜短则短,切忌“夸夸其谈”——长篇大论、“海阔天空”——空话连篇,甚至“谈天论地”——东拉西扯,讲的事没一件要紧的、说的话没一句中听的。否则,就会让人瞧不起被人笑话,甚至降低听课对象的学习兴趣,以及主动参与课堂学习活动的热情。所谓成果求“用”,就是理论宣讲必须紧扣时代脉搏,坚持问题导向,积极回应基层干部群众的思想困惑和亟需解答的社会问题,讲他们最关心的政策、讲他们最现实的需求、讲他们最直接的感受,尽最大努力地让他们感到亲切、实在,富有实践意义。
         三、“严”字为重,严于律己做表率。“身教重于言传。”对此,我感触颇深。正因为如此,我个人认为,作为一名合格的宣讲员,在理论宣讲中,既要分析深刻、讲清道理,更要树好形象、做好表率,切实增强理论宣讲的权威性和说服力,进而以自己的实际行动积极引导受众者心甘情愿地把宣讲内容落到实处。有鉴于此,作为合格的宣讲员,无论身处何种环境、职务如何变换,必须时刻注意始终以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、严谨的工作作风投入到理论宣讲工作之中。一方面,具有坚强的党性、优良的党风、严明的党纪,在日常学习、工作和生活中,时时事事处处体现共产党员的先进性,注意联系群众、和睦团结,办事公道、作风正派,工作细致、认真负责,乐于奉献、不图名利,自觉做到在大是大非面前,立场坚定、旗帜鲜明;在急难险重任务面前,冲在前面、干在前头,在荣誉名利面前,多些付出、少些期待,以自己的实际行动赢得领导的信任和同事们的好评。这样,也自然能在党员干部群众中享有较高的威信。另一方面,能够克服一切困难经常深入到基层单位、乡镇、村(社区)及企事业单位和各类社会组织巡回宣讲,自觉做到对宣讲工作热情主动、兢兢业业,一丝不苟、精益求精,任劳任怨、无怨无悔,从不怕苦怕累、敷衍了事、被动应付。特别是下基层宣讲,坚持轻车简从、生活俭朴,从不收受高额讲课报酬;谨言慎行,从不说出格的话、更不干出格的事,“八小时之外”的功夫和时间主要用于看书读报、思考问题、学习写作,从不打牌赌博、唱歌跳舞、酗酒滋事,自觉做到“不上牌桌上书桌、不喝酒水‘喝墨水’、不坐舞台坐讲台”,时刻注意以最佳的姿态、最优的形象感化人、引导人,处处是受众的模范,事事是受众的榜样。

通信地址:湖南省桃江县人大常委会
 


(共1页)[1]