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以生为本 不忘初心 知行合一 培育英才
——西安理工大学本科教育改革侧记
领导干部网 日期:2018/6/22 9:14:14 来源:陕西日报
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    以生为本 不忘初心 知行合一 培育英才

    ——西安理工大学本科教育改革侧记
     西安理工大学是陕西省重点建设的高水平大学,国家中西部高等教育振兴计划——中西部高校基础能力建设工程实施院校,教育部首批“大学生创新创业训练计划项目”实施高校,全国深化创新创业教育改革示范高校和全国高校实践育人创新创业基地。近年来,西安理工大学始终坚持“以学生为中心”的办学理念,强化专业内涵建设、重构知识体系、注重实践育人、优化师资队伍建设,人才培养质量得到了显著提高。
  强化专业建设 提升专业内涵
  西安理工大学结合国家和地方经济社会发展、跟踪行业发展和产业结构调整,以供给侧改革为指导,按照“以工为主,理、工、经、管、文、法等多学科协调发展”的定位,围绕制造业和水利水电行业,优化专业结构,提升专业内涵,突出专业特色,强化专业优势,形成了健全的专业建设机制。
  当前,国家推动创新驱动发展,实施“一带一路”倡议,“中国制造2025”“互联网+”等重大战略,对工程人才提出了更高要求,迫切需要加快工程教育改革创新。近年来,学校不断探索多学科多方协同交叉融合培养的新理念,基于卓越工程师教育培养计划、工程教育专业认证等改革的丰富经验,瞄准“智能制造”和“智慧水利”等新经济、新产业未来发展需求,推动现有工科专业的改革创新,树立了创新型、综合化、全周期工程教育新理念,构建了新兴工科和传统工科相结合的学科专业新结构,探索实施工程教育人才培养的新模式。2018年,“地方高校多学科交叉融合的工程创新人才培养模式探索与实践”等3个项目入选了教育部地方高校“新工科”综合改革类项目,积极探索新工科专业建设改革试点工作。
  学校坚持以学生为中心、以目标为导向、以质量持续改进为关键,推进工程教育专业认证。截至2017年底,全国有198所高校的846个工科专业通过了工程教育认证,学校水文与水资源工程、水利水电工程、自动化、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、环境工科、材料科学与工程、计算机科学与技术、材料成型及控制工程、土木工程等10个专业名列其中,数量位居全国第18位,陕西省高校第1位。通过专业认证,标志着这些专业的质量实现了国际实质等效,进入全球工程教育的“第一方阵”。此外,工程管理专业通过了住建部专业评估,网络工程专业完成了工程教育认证专家组现场考察工作。
  学校在10个国家级特色专业、16个省级特色专业、8个省级名牌专业的基础上,强化优势专业建设。近年来,学校21个专业入选了陕西省一流专业,为规范开展一流专业建设,学校制定了一流专业建设实施方案,各专业围绕强化师资队伍、优化培养方案、加强课程建设、强化实践教学、深化创新创业教育、完善质量监控等方面深化专业内涵建设。
  重构工程知识体系 培养创新创业人才
  创新创业教育是服务国家创新驱动、经济转型、产业升级的重大战略举措。2004年,西安理工大学在陕西率先实施完全学分制、实施弹性学制、导师制和学分积累互换机制,设置了创新创业学分和大学生创新成果奖等,开始了创新创业教育探索。
  学校遵循学生认知成长规律,以培养厚基础、宽口径、强能力、高素养、崇创新、勇创业的高素质人才为目标,制定了科学化、系统化和个性化的人才培养方案,构建了以“课程体系与双创要素结合、能力素养与产业发展及社会责任结合、专业实践与双创体验结合、实施方式与双创文化结合”为核心的创新创业人才培养模式,实现了创新创业教育与专业教育有机融合,增强了创新性服务社会经济发展的能力。
  学校开创了“校地协同、校企协同、校校协同、学科协同”创新创业教育实践平台建设的新途径。深度挖掘学校、企业、政府、社会等各方合作契合点,集聚创新创业教育要素与资源,汇聚培养合力,搭建了资源共享、优势互补、产学研用有机结合的双创教育实践平台。
  学校创新创业教育工作取得了优秀的成绩,先后被评为全国深化创新创业教育改革示范高校、全国大学生实践育人创新创业基地、全国毕业生就业典型经验高校和国家级科技企业孵化基地等。相关成果被光明日报、中国教育报、中央电视台等媒体广泛报道。
  学校校友涌现出一批创新创业典范,在西安市组织的“梦回长安—百万校友回归”活动中,校友企业和西安市有关单位签订了21项合作项目,涉及环境保护、智能制造、手机芯片、健康智慧、印包基地等方面,总签约金额超过1200亿元。
  省、市领导多次到学校调研和指导创新创业教育情况,在“创业西安行”活动中指出,西安理工大学按照“创意激发—创新实践—创业孵化”的思路,充分调动师生主动创业积极性,创业教育、平台、生态独具特色,有很多经验值得推广,称赞西安理工大学是一座“金矿”,更是一座“富矿”。
   搭建实践实训平台 强化学生实践能力
  学校在引进企业优秀工程技术人员担任学生实践环节教师的同时,千方百计提升教师的实践能力和创新能力。自2010年开始,组织了300余名青年教师赴中国东方电气集团公司等大中型企业挂职锻炼,在产学研合作过程中提升实践育人能力。
  瞄准经济社会发展需求,学校与行业企业深入开展产学研合作。2017年,学校立项教育部产学合作协同育人项目19项,项目涵盖教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设,汇聚企业资源支持学校开展专业综合改革和创新创业教育,以产业和技术发展的最新需求推动学校人才培养改革的创新机制。
  学校以“科技竞赛促学风,创新实践育人才”为宗旨,激励学生参加各类科技创意、创新、创业专题竞赛,形成了以“互联网+大学生创新创业大赛”为核心,包括30余种竞赛在内的创意、创新、创业专题竞赛体系。每年有1000余人次获得省部级以上奖项。在全国第二届和第三届“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中,学校获得国家银奖2项、铜奖3项,获奖数量位居陕西高校前列。学生参加全国大学生数学建模成绩突出,2017年学校获全国一等奖3项,全国二等奖6项,获奖总数居全省高校第二。
   建设优秀师资队伍 助力创新人才培养
  学校高度重视人才强校战略,通过创新师资培养措施,加大师资引进力度,使学校师资总量稳步提高,师资结构不断优化,为提高人才培养质量奠定了稳固的基础。
  学校设立了本科教学优秀奖,每年奖励50余名在本科教学工作中做出突出成绩的教师,调动广大教师教学的积极性和创造性,深化教学改革,提升教学水平和教学质量。
  学校举办了19届青年教师讲课比赛,通过比赛切磋教学技艺,汇聚新教学思想和理念,以讲课比赛为契机,推进信息技术与教学的深度融合,提升教师教学能力。
  学校每年通过高等教育教学法出国研修项目派出教师出国学习,通过参加教学法理论学习与实践、教学实践及设计、课程观摩、研讨及讲座等多种形式,提升教学能力。
  2017年起,学校建立了14个院士工作室,充分发挥院士在创新性人才培养、科技攻关与成果转化、扩大学术影响力等方面的高端引领作用。
  学校师资队伍建设取得了丰硕的成果。在中国高等教育学会发布的2012—2017年《全国高校教师教学竞赛分析报告》中,西安理工大学名列全国第18名。2018年,1名教师被评为国家“万人计划”教学名师,迄今为止,学校有1人入选国家“千人计划”青年项目、2人入选长江学者奖励计划、1人被评为全国先进工作者,4人被评为全国优秀教师、21人被评为陕西省教学名师,学校还有获得国务院特殊津贴、入选新世纪百千万人才工程、获得中国青年科技奖等入选国家和陕西省各类人才项目100余人。
  繁荣校园文化活动 提升学生综合素质
  学校积极开展丰富多彩的课外文化活动,坚持以“丰富、精品、高雅”为原则,以精品艺术活动为载体,广泛开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,做到天天有活动、周周有精品、月月有亮点、年年有提高,每年有影响,促进学生德智体美全面发展。形成了“三节一会两讲坛”示范活动项目(课外文化艺术节、社团文化节、科技文化节,校园文化报告会,古都大讲坛和澄辉论坛),营造了生机勃勃的校园文化氛围。
  学校打造了五项精品活动。一是“校园之春”文化艺术节,自1995年启动以来,已经成功举办了23届,活动包括舞蹈大赛、主持人大赛、诗歌朗诵大赛等系列文化艺术活动,让有形的艺术无形地感染和熏陶大学生。二是金秋科技文化节,自1992年起,每年举办一届大学生科技文化节。三是“古都大讲坛”,2004年,与陕西省文史研究馆合作开办了“古都大讲坛”,引入在音乐、美术、书法、影视等方面有深远造诣的大家、学者来校讲学,迄今已有建筑设计大师张锦秋,国家京剧院院长吴江,北京故宫博物院院长郑欣淼,国家一级美术师方鄂秦、王天佑,中国书画家协会副主席钟明善等70余位大家来校讲学。四是校园高雅艺术活动,中央合唱团、国家京剧院、中央民族乐团、西安音乐学院交响乐团先后来校演出。学校大学生交响管乐团每年举办新年交响音乐会,同时引入社会文化团体在校内开展戏曲、话剧、朗诵等形式的大型演出活动,举办师生书画展、艺术设计毕业作品展等活动,引导学生学习和鉴赏高雅艺术。五是大学生艺术展演。自2009年起,学校每年参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生大型校园文艺演出直播活动,自2005年起,每年举办校内艺术展演活动,通过视觉创意设计作品展、摄影作品展、书法作品展等系列活动,给每个学生展示艺术才能的机会。
  目前,学校校园文化已成为学校实施素质教育的重要平台,多角度提升广大学生的综合素质,增强了广大学生对文化的认知,培养审美素养,同时也进一步激发了广大学生的爱校热情,打造了“团结、勤奋、求实、创新”的校园文化精神。
(王学通)(3)


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